domingo, 14 de diciembre de 2014

Visita Navideña al Hospital Cayetano Heredia (12 de Diciembre de 2014)

“Navidad: Una gran oportunidad para dar”

La Navidad es para los niños el sueño más maravilloso convertido en realidad, sin embargo hay millones de niños en el mundo que no pueden gozar de la dicha de esta fecha tan especial. Este es el caso de niños enfermos, de bajos recursos económicos que sufren sin entender la condición que les ha tocado vivir.

Con esta clara idea en mente, llevar un mensaje de amor, alegría y esperanza a un grupo de niños necesitados fue el objetivo trazado en esta época navideña.

Desde fines del mes de noviembre de 2014 los alumnos del programa de bachillerato internacional del colegio San Ignacio de Recalde School nos organizamos para realizar una visita navideña al Hospital Cayetanio Heredia. La fecha elegida fue el 12 de diciembre para lo cual emprendimos los preparativos. 


Llego el día tan esperado, los niños del hospital esperaban junto a sus madres con mucha expectativa e ilusión. Fue entonces que los deleitamos con un sketch del Nacimiento del Niño Jesús en el cual actué como San José. Compartimos con los niños, jugando y bailando con ellos en la medida de sus posibilidades. La alegría llenaba la sala y al mismo tiempo nuestros corazones. Finalmente llegó el momento más esperado, la entrega de los regalos, regalos que habían sido recabados y envueltos por nosotros mismos. Entonces, era necesario contar con un Papa Noel que demuestre cariño y comprensión a los niños y que entregue los regalos como cualquier niño siempre lo ha soñado. Me tocó a mí ser Papa Noel, el día que se mencionó este evento, enseguida me acerque donde la profesora y me ofrecí como voluntario, siempre me gustó jugar con los niños y con solo ponerme a pensar que tan feliz podría ser un niño al lado de un Papa Noel, supe que no podía desperdiciar la oportunidad. Fue necesario entonces vestirme con un traje de espuma para poder mostrar un cuerpo grueso, con una enorme barba y peluca que me cubría casi toda la cara y unas botas inmensas que cubrían mis piernas, sin embargo el calor de ya casi la temporada de verano no era impedimento para cumplir un gran sueño. Era el momento de sacar de mi interior lo mejor de mí y demostrar a los niños que los sueños si pueden hacerse realidad y que aunque la adversidad se nos presente en el camino, siempre habrá una luz de esperanza que nos ayude a seguir adelante.

Esa era mi misión y la tomé muy en serio. De pronto era un Papa Noel rodeado de niños, que me hablaban, pedían sus deseos y derrochaban felicidad con solo tocarme. Yo, más que feliz, actué lo mejor que pude como un verdadero Papa Noel transmitiendo amor a estos niños que me transmitían todo su amor en cada mirada.

Esta experiencia ha sido para mí la mejor de todas, sentirte amado y poder amar es algo inexplicable. Me ha permitido enfrentar mis temores y timidez para poder dar un gran regalo a los demás. Realmente pude sentir que la Navidad es un maravilloso tiempo donde disfrutamos el dar, el desprendernos de algo, incluso de nuestros temores a favor de alguien más. 



viernes, 5 de diciembre de 2014

Segunda Visita al Asilo de Abuelitas (Diciembre)

Lo que hoy das es lo que has de encontrar mañana cuando envejezcas. Por tanto, trata a los ancianos como te gustaría ser tratado en tu vejez.

Una segunda visita al asilo de ancianos, tuvo como finalidad revivir la alegría y esperanza en las ancianas.

Después de la maravillosa experiencia en el asilo de ancianas visitado en el mes de junio, el ….de diciembre de 2014, repetimos la visita al asilo de ancianas, Inmaculada ubicado en La Victoria.

Esta vez, además de acompañar a las ancianas y de conversar, contar anécdotas y chistes entre todos, jugamos bingo y les regalamos un gran cuadro con una foto tomada la visita anterior entre ancianas y alumnos. Asimismo, compartimos unos bocaditos que llevamos con gran aprecio.

Con esta segunda visita al asilo de abuelas, mi manera de comportarme con un adulto mayor ha cambiado, pues ellos tienen la necesidad de ser escuchados y dar consejos basados en su amplia experiencia de vida. En resumen aprendí a que debo transmitir cariño a los ancianos, pues ellos requieren de mucho amor.

sábado, 8 de noviembre de 2014

Segunda Visita a PRONOEI (04 de Noviembre 2014)

“Cuanto menos poseemos, más podemos dar. Parece imposible, pero no lo es. Esa es la lógica del amor”.
              Madre Teresa De Calcuta

El PRONOEI es el programa no escolarizado de Educación Inicial, cuyo objetivo es la atención de niños y niñas entre 3 y 5 años de edad de áreas urbano marginales y rurales de todo el Perú que no tienen acceso a un centro educativo inicial. Estos centros son también conocidos como wawa wasis.

La segunda visita a uno de los locales del PRONOEI tuvo un doble objetivo; contribuir a la implementación de material didáctico adecuado para favorecer el aprendizaje de los niños y lograr una amena integración con todos ellos.



El martes 04 de noviembre de 2014, una delegación de alumnos del colegio San Ignacio de Recalde School, entre los cuales me incluyo, visitamos las instalaciones del Wawawasi ubicado en el distrito de San Juan de Miraflores, llevando una serie de material didáctico que fue entregado a las profesoras del centro educativo como una herramienta más de trabajo que permita a los niños aprender de forma lúdica. Dicho material didáctico estaba conformado por mapas del Perú con fichas de los departamentos, letras del alfabeto, caja en forma de dinosaurio para organizar los libros, entre otros; y fueron elaborados por nosotros mismos días previos a esta visita. También entregamos cajas de plástico suficientemente grandes como para que las maestras del wawa wasi puedan organizar y almacenar todos sus materiales de trabajo. 

Por otra parte, realizamos juegos de integración con los niños muy similares a los de la primera visita realizada en el mes de julio de 2014. Finalmente fuimos sorprendidos con una deliciosa Papa a la Huancaina que los representantes del wawa wasi habían preparado para nosotros.



Es increíble ver como quien tiene menos siempre da, siempre comparte y muchas veces quienes más tienen, económicamente hablando, no son capaces de compartir. Recibir de parte del wawa wasi grandes muestras de cariño traducidas en la invitación de un plato de comida me impresionó mucho, pues éramos nosotros quienes debíamos de ayudar a ellos, quienes tienen grandes carencias.





sábado, 1 de noviembre de 2014

¿Que tan contaminante eres? Exposición en los salones del SIR. (31 de Octubre de 2014)

Reducir la contaminación ambiental es una tarea de todos!

La contaminación ambiental es uno de los problemas más grandes que existen en el planeta y el más peligroso, ya que al destruir LaTierra y su naturaleza original, termina por destruirnos a nosotros mismos. Es por ello que todos los estudiantes del programa de bachillerato del colegio San Ignacio de Recalde School nos unimos para desarrollar una campaña interna en nuestro colegio para reducir la contaminación ambiental.

La campaña ¿Qué tan contaminante eres? Tuvo como objetivo difundir ciertas medidas que los alumnos podemos seguir para el ahorro de recursos y adecuado desecho de los desperdicios; en otras palabras el uso de las tres 3R: Reducir, reutilizar y reciclar.

El día central de la campaña ¿Qué tan contaminante eres? fue el 31 de octubre de 2014 y consistió principalmente en realizar charlas en cada una de las aulas del colegio difundiendo el cuidado del medio ambiente con acciones sencillas, como no desperdiciar el agua, rehusar los papeles, reciclar botellas plásticas, donar los cuadernos usados a organizaciones de ayuda social como Emaus, Gesar, etc.; entre otras acciones. Para ello, previamente se preparó un video alusivo al tema, el cual fue pasado a los alumnos durante las charlas. Asimismo realizamos la recolección de chapas de botellas plásticas para su reciclaje y de pilas y baterías para su adecuado desecho debido a su alto contenido toxico que contamina el suelo y agua cuando se descartan como residuo solido urbano; para este fin colocamos cajas de recolección en cada uno de los salones. 

Ser partícipe de esta campaña, dando las charlas en salones de primaria, ha sido una experiencia muy enriquecedora pues además de resolver problemas de organización e imprevistos como la falta de algunos expositores, el día central, por motivos de fuerza mayor, me permitió compartir con niños pequeños y a su nivel de entendimiento estos temas de medio ambiente empleando un vocabulario simple y divertido que permita llamar su atención.



sábado, 25 de octubre de 2014

Preparando Material Didáctico para PRONOEI (Septiembre, Octubre de 2014)

“La manera de dar vale más que lo que se da”
                                                          Pierre Corneille

El PRONOEI o wawa wasis como institución educativa no escolarizada dirigida a personas de bajos recursos económicos y que atiende a niños y niñas que no tienen acceso a una educación formal, requiere de muchos recursos que le permitan mejorar y facilitar sus enseñanzas.

En este sentido, el preparar material didáctico para el PRONOEI tuvo como objetivo implementar el wawa wasi, de algunos materiales educativos adecuados que contribuirían a afianzar de manera lúdica ciertos conocimientos básicos en los niños.

Durante el mes de octubre de 2014 un grupo de alumnos del colegio San Ignacio de Recalde School, preparamos con materiales sencillos letras del alfabeto, mapas del Perú con fichas movibles de los departamentos del Perú y cajas de cartón en forma de dinosaurio para organizar los libros del centro educativo. Los insumos utilizados para elaborar dicho material didáctico, fueron comprados con el dinero recaudado con la venta de sándwiches y bocaditos en el Foro del Congreso de Padres del Colegio San Ignacio de Recalde School realizado en junio de 2014. Con dichos fondos también compramos cajas de plástico grandes para donarlas al wawa wasi.

Aunque hacer manualidades no es mi especialidad, fui capaz de participar activamente preparando parte del material didáctico descrito, para lo cual bastó ponerle ganas y entrega a las tareas a mi cargo motivado por lo beneficioso que resultaría para los niños del wawa wasi a visitar.

domingo, 6 de julio de 2014

Visita al PRONOEI (nido) de San Juan de Miraflores (1 de Julio de 2014)

“Dar es la mayor manifestación del poder, el que sirve domina”
                                                                            Miguel Ángel Cornejo

El PRONOEI es el programa no escolarizado de Educación Inicial, cuyo objetivo es la atención de niños y niñas entre 3 y 5 años de edad de áreas urbanomarginales y rurales de todo el Perú que no tienen acceso a un centro educativo inicial. Estos centros son también conocidos como wawa wasis.

La primera visita realizada a uno de los locales de San Juan de Miraflores del PRONOEI tuvo como objetivo principal identificar las necesidades más importantes del centro educativo a fin de poder contribuir de alguna manera con algunos elementos que les permita cubrir algunas de estas necesidades. Asimismo, nos orientamos a buscar la integración con todos los niños.

El martes 01 de julio de 2014, visité conjuntamente con una delegación de alumnos del colegio San Ignacio de Recalde School, las instalaciones del Wawa wasi ubicado en el distrito de San Juan de Miraflores. Nuestra primera tarea fue recorrer el wawa wasi y conversar con las profesoras encargadas del centro educativo con la finalidad de identificar ciertas necesidades que podríamos nosotros cubrir al estar a nuestro alcance. Fue así que observamos una falta de material didáctico adecuado para facilitar el aprendizaje en los niños.

Nuestra segunda tarea fue integrar y hacer pasar momentos de alegría a todos los niños del wawa wasi mediante juegos de niños como la ronda, el juego de Simón Dice, sonidos de animales, entre otros; un show de títeres que habíamos preparado con antelación, canciones infantiles y una deliciosa lonchera compartida que llevamos con mucho cariño.

Compartir con niños necesitados y ver rostros llenos de felicidad fue una experiencia maravillosa. Si bien fue difícil al inicio lograr su atención pues cada uno estaba en su propio juego, acercarnos a cada uno de ellos e involucrarnos en su juego particular nos permitió lograr su confianza y atención para la realización de juegos e integración del grupo. En mi experiencia personal puedo decir que pude ser niño nuevamente para conseguir su cariño y atención.



domingo, 8 de junio de 2014

Apoyo al Foro de Congreso de Padres (07 de Junio de 2014)

El Foro del Congreso de Padres realizado anualmente en el colegio San Ignacio de Recalde School, congrega a cientos de padres de familia que asisten para atender diversas charlas especializadas que contribuyen al desarrollo de sus hijos. Dada la afluencia de padres de familia a esta actividad, se decidió realizar una venta de bocaditos que permitiera recaudar fondos.

Recaudar fondos para sustentar la visita programada para el mes siguiente a 3 Wawa Wasis de San Juan de Miraflores pertenecientes al Programa no escolarizado de educación inicial (PRONOEI).

El 07 de junio de 2014 se realizó el Foro del Congreso de Padres del colegio San Ignacio de Recalde School, fecha en la cual colaboré con la preparación de sándwiches y otros bocaditos que se vendieron para recaudar fondos para la visita al PRONOEI.

Ser solidarios es una hermosa condición que podemos adoptar o no según nuestra elección. Yo elijo adoptarla pues hemos nacido para colaborar. No importa cómo, lo que importa es hacer y/o actuar. Esto es lo que he aprendido en esta actividad.

sábado, 7 de junio de 2014

Visita al asilo Inmaculada de ancianas (3 de Junio de 2014)

Un hombre no envejece cuando se le arruga la piel sino cuando se arrugan sus sueños y sus esperanzas.

Visitar a los ancianos es una labor social encomiable, pues los ancianos pueden obtener muchos beneficios de sus interacciones con jóvenes, como la compañía. Esta labor se enaltece más aún al realizarse con ancianos en estado de abandono.

Esta visita tuvo como objetivo llevar alegría y compañía a las ancianas en estado de abandono, de tal manera que se sientan renovados, libres de aburrimiento e incrementen su vitalidad. Estos sentimientos positivos contribuyen en un mejor estado de ánimos y de salud de los ancianos.


El martes 03 de junio de 2014, un grupo de alumnos del programa de bachillerato internacional del colegio San Ignacio de Recalde School, visitamos el asilo de ancianas: Inmaculada, ubicado en La Victoria.

La visita fue a mediodía, en la cual acompañamos a las ancianas, hicimos un círculo entre todos para conversar, contar anécdotas y chistes. Presentamos el show musical que habíamos preparado desde el mes anterior. Yo toqué la guitarra con mucho entusiasmo al ver rostros llenos de alegría en las ancianas. Las canciones interpretadas fueron Ojos Azules (huayno peruano), El Rock de la Cárcel (de Elvis Presley) y Alma Corazón y Vida (de los Panchos). También hubo un momento para bailar con ellas, compartir un pequeño refrigerio y finalmente les regalamos las gorras de lana que habíamos tejido con mucho cariño para ellas desde el mes de abril.


Esta experiencia me ha permitido aprender a escuchar y prestar atención a un anciano, así como darles muestra de aprecio que tanto lo necesitan, sobretodo en este caso por no contar con una familia que esté al pendiente de ellos.

lunes, 2 de junio de 2014

Preparándonos para la visita a los asilos (Mayo 2014)

"Antes que toda otra cosa, la preparación es la clave para el éxito.”
                                                                                   Alexander Graham Bell

Existen muchos ancianos en estado de abandono y es por ello que se han creado asilos de ancianos que albergan a estas personas para poder darles una vida digna. Nos preparamos para visitar uno de estos asilos y compartir con ellos unas canciones.



El objetivo de esta actividad fue prepararme en colaboración con otros compañeros para poder dar a los ancianos un momento de alegría, en el cual pudiesen recordar momentos importantes de sus vidas con las canciones que preparamos para ellos.

Durante el mes de mayo de 2014, un grupo de alumnos de bachillerato nos estuvimos preparando para ofrecer un show musical a los ancianos del asilo Inmaculada ubicado en La Victoria. Yo me preparé para tocar con la guitarra 3 canciones que fueron totalmente nuevas para mi: Ojos Azules (huayno peruano), El Rock de la Cárcel (de Elvis Presley) y Alma, Corazón y Vida (de los Panchos).

El reto no sólo fue tocar canciones de un género y época distinta a la que estoy acostumbrado, sino también el realizarlo de manera coordinada con el coro de 7 voces femeninas que a su vez habían practicado previamente. 


Existen muchas personas que no tienen la misma calidad de vida que nosotros tenemos y este es el caso de los ancianos abandonados. Pensar en esta realidad me hizo reflexionar sobre lo afortunado que soy por tener la familia y estilo de vida que tengo y por ello estoy y estaré dispuesto a ser partícipe una y otra vez de actividades de ayuda social como la que hemos preparado en esta oportunidad. Esta actividad me ayudo a fortalecer algunos valores como: la generosidad, bondad solidaridad, entre otros.

sábado, 26 de abril de 2014

Aprendiendo a tejer para las abuelitas (Abril 2014)

“Con constancia y dedicación todo es posible”

Aprender a tejer gorras de lana para las abuelitas requiere de concentración, esfuerzo y dedicación. Tejer consiste en dar una serie de lazadas (llamadas puntos), unidas entre ellas de forma que constituyan una malla. Para ello se utilizan, habitualmente, dos largas agujas con las que se maneja el hilo de lana para dar forma a la lazada.



Tejer gorras para las abuelitas del asilo, tiene como objetivo despertar en mí sentimientos de cooperación, servicio a los demás y empatía. Por otra parte, mi objetivo fue hacer feliz a una anciana en estado de abandono.

Durante el mes de abril de 2014 me enseñaron en el colegio a tejer una gorra de lana, la cual sería regalada a una de las abuelitas del asilo. Esto representó mucha práctica e incluso rehacer la gorra en más de una oportunidad.


Desde escoger la lana a utilizar, hasta hacer los acabados finales de la gorra tejida, fue un reto para mí. Nunca imaginé tejer algo, esta labor siempre la había relacionado con el prototipo de toda abuelita, sin embargo me he dado cuenta que si soy capaz de aprender y desarrollar cualquier tipo de habilidad por más impensable que sea. Con constancia y dedicación todo es posible.


sábado, 12 de abril de 2014

Hora del Planeta (Marzo de 2014)

El Perú se casó con el planeta en la Hora del Planeta.


La Hora del Planeta es una actividad creada por la organización mundial WWF que promueve detener la degradación del ambiente en nuestro planeta y construir un futuro en el cual los seres humanos vivamos en armonía con la naturaleza. Desde el año 2009, el Perú participa de esta actividad apagando las luces de hogares, municipios, empresas, negocios y universidades durante 60 minutos como parte de la mayor campaña global de movilización frente al cambio climático.

Mi objetivo fue promover el apagado de todo consumo de energía eléctrica no esencial para dar un mensaje de responsabilidad social a los demás y contribuir así con la preservación del medio ambiente.


Durante varias tardes del mes de marzo de 2014 me tocó dirigir a un grupo de amigos del colegio para elaborar afiches y una pancarta alusiva a la Hora del Planeta que se realizaría en todo el Perú y 172 países a nivel mundial el día 29 de marzo de 2014.

Asimismo, el viernes 28 de marzo de 2014 realicé con los mismos compañeros una campaña de difusión de la Hora del Planeta, en las instalaciones de mi colegio San Ignacio de Reclade School. Los afiches los colocamos en cada salón realizando exposiciones de concientización para los alumnos por la Hora del Planeta. Del mismo modo, nos desplazamos por diversos ambientes del colegio con la pancarta preparada haciendo arengas en favor de la Hora del Planeta.

El día central de la Hora del Planeta, sábado 29 de marzo, a las 8:30 p.m. apagué las luces de mi casa por más de 60 minutos.

Participar en la difusión de la Hora del Planeta a nivel escolar fue una experiencia enriquecedora que me permitió tomar conciencia de la importancia de adoptar prácticas ecoeficientes y de ahorro de energía y que estas prácticas son tarea de todos.

Asimismo, me permitió enfrentar la timidez que me hacía sentir avergonzado al salir frente a todo el alumnado del colegio con la pancarta alusiva a la Hora del Planeta.